viernes, 4 de noviembre de 2022

CONTENIDOS Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DEL TEMA 3 DE LENGUA Y MATEMÁTICAS

 Estimadas familias:

Hemos comenzado el tema 3 de Lengua y de Matemáticas.


Estos son los contenidos y estándares de aprendizaje:  

   

 

MATEMÁTICAS 

   

Contenidos:  

 

- Nombre y grafía de los números: los números de tres cifras.

- Cálculo mental: Sumar y restar decenas completas

- Operaciones con números naturales de tres cifras: suma y resta, en horizontal y en vertical.

- Medida: pesa más/pesa menos.

- Geometría: triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo.

- Análisis y comprensión de enunciados de problemas matemáticos: detectar/elegir qué dato falta.

- Utilización de medios tecnológicos para la realización de cálculos.  


   

Estándares de aprendizaje:  

 

 - Lee y escribe los números hasta el 900.  

- Conoce la unidad, la decena y la centena e identifica el valor posicional de las cifras.

- Descompone números hasta el 999 en órdenes de unidades o en suma de varios números.  

- Realiza sumas y restas con números de dos y tres cifras hasta tres números con números naturales de dos y tres cifras hasta el 999, en horizontal y en vertical.

- Mide y compara el peso de diferentes objetos estableciendo relaciones entre ellos.

- Conoce y aplica los conceptos de pesa más/pesa menos..

- Reconoce y clasifica los tipos de figuras planas: círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo.

- Resuelve problemas que implican operaciones de suma o resta,  desarrollando estrategias de deducción del dato que falta.

- Se inicia en la utilización de herramientas tecnológicas para la realización de cálculos numéricos, para aprender y resolver problemas.


   

   

LENGUA   

 

Contenidos:  


- Comprensión y expresión de mensajes verbales: contar experiencias, la anécdota.

- Ampliación del vocabulario: palabras relacionadas el Antiguo Egipto.

- Transmisión de ideas con claridad, coherencia y corrección.

- Comprensión y expresión de mensajes escritos.

- Gramática: nombres individuales y nombres colectivos.

- Vocabulario: los antónimos.

- Ortografía: la mayúscula y el punto.

- Ortografía: uso correcto de las sílabas ca/co/cu/que/qui.

- Lectura guiada de textos narrativos de tradición oral y de literatura infantil: el cuento.

- Iniciación en el uso de las TIC como instrumento de aprendizaje de tareas sencillas.


Estándares de aprendizaje:  

 

- Muestra una actitud de escucha activa.  

- Ampliación del vocabulario: palabras relacionadas con el Antiguo Egipto.

- Comprende la información general de textos de uso habitual: dar información.

- Gramática: distingue nombre individual y nombre colectivo.

- Ortografía: usa adecuadamente las sílabas ca/co/cu/que/qui.

- Aplica correctamente las reglas de ortografía estudiadas: la mayúscula y el punto.

- Entiende correctamente la información que le aporta la lectura o la escucha de una anécdota.

- Conoce e identifica los sinónimos de algunas palabras.

- Compone textos propios: lee y comprende cuentos.

- Utiliza las TIC como herramientas de aprendizaje y autoevaluación.

   

martes, 1 de noviembre de 2022

ENSEÑA Y CUENTA

A partir de esta semana los alumnos van a realizar una nueva actividad en clase destinada a la mejora de la expresión oral. 

Cada día, un alumno previo aviso, tendrá que traer a clase un libro que le gustaría recomendar a sus compañeros por algún motivo. Lo presentará, explicará de qué trata y nos dirá por qué nos lo recomienda. La presentación durará entre 1 y 2 minutos. 

El orden de intervención se establecerá con antelación suficiente para prepararlo en casa. Los niños y niñas que lo tienen que hacer esta semana ya están avisados.

Se trata de desarrollar la destreza oral valorando los siguientes aspectos:

  • Que se presente el libro y se explique de forma clara y ordenada de qué trata.
  • Que se mantenga una velocidad adecuada al hablar.
  • Que la entonación y el volumen utilizado favorezcan la comunicación. 
  • Que se pronuncien correctamente las palabras.
  • Que miren a los compañeros cuando hablan.
  • Que el vocabulario esté ajustado al tema.

Esperamos que les guste y les motive.

El equipo de segundo.




















































lunes, 24 de octubre de 2022

TO THE SUN AND BEYOND (SOCIAL S. - UNIT 1)

 En la unidad 1 de Social S. estamos trabajando los siguientes contenidos:

  • El sistema solar: el sol, los planetas y la luna.
  • Los movimientos de rotación y traslación del planeta Tierra.
  • El día y la noche.
  • La luna y sus fases principales.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE:

  • Reconoce al sol como una estrella.
  • Conoce los nombres de los 8 planetas que orbitan alrededor del sol.
  • Reconoce al planeta Tierra como el planeta en el que habitamos.
  • Distingue entre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y conoce como se producen el día y la noche.
  • Reconoce a la luna como satélite que gira alrededor del sol.
  • Participa activamente en las diferentes actividades.
  • Muestra interés y esfuerzo en la realización de los proyectos y actividades.

viernes, 21 de octubre de 2022

DEBERES viernes 21 de octubre

Buenas tardes familias,

Para este fin de semana os proponemos las siguientes tareas:

 LENGUA  Comprensión lectora

 MATEMÁTICAS  Problemas

Y aprender esta poesía:



Os recordamos que la semana que viene celebraremos Halloween con un cuentacuentos en el colegio (IMPORTANTE : realizar el ingreso de 4 euros) y con las siguientes consignas:

Lunes Crazy Nails (uñas locas)

Martes Crazy Head( ponerse algo divertido en la cabeza)

Miércoles Crazy Makeup (maquillaje loco)

Jueves Crazy Colors (ropa de colores)

Viernes Halloween Costume (venir disfrazados desde casa)

Preparaos para pasar una semana "de miedo".

¡Buen fin de semana!

Un saludo el equipo de segundo.

martes, 18 de octubre de 2022

HOMEWORK (18-10-22)

 Hola familias, la tarea de esta semana de inglés la hemos asignado en la plataforma de lectura Travellers. Ya les hemos explicado a los alumnos como tienen que hacerlo.



lunes, 17 de octubre de 2022

DO THE LOCOMOTION (NATURAL S.- UNIT 1)

  En la unidad 1 de Natural S.  estamos trabajando los siguientes contenidos relacionados con el cuerpo humano, concretamente con el aparato locomotor:

  • Las  partes del cuerpo y su pertenencia a la cabeza, el tronco o las extremidades.
  • El esqueleto: características, su función, nombre y localización de algunos huesos
  • Los músculos: características, su función, nombre y localización de algunos músculos.
  • Las articulaciones: su función, nombre y localización de algunas.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE:
  • Distingue entre huesos, músculos y articulaciones. 
  • Distingue entre cabeza, tronco y extremidades superiores e inferiores.
  • Es consciente de que huesos, músculos y articulaciones forman parte del aparato locomotor. 
  • Conoce las características y las funciones del esqueleto, los músculos y articulaciones.
  • Conoce el nombre y la localización de algunos huesos, músculos y articulaciones.
  • Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
  • Realiza correctamente un pequeño proyecto en equipo para afianzar los contenidos.
  • Participa activamente en las actividades planteadas: juegos, canciones, bailes...

Os dejamos una presentación para repasar y reforzar los contenidos.


viernes, 14 de octubre de 2022

Tareas de fin de semana

 Esta semana las tareas las llevan impresa en su carpeta. Se trata de una comprensión escrita y unos problemas para entregar entre el lunes y el martes.

Por otro lado hay algunas familias de las que no hemos recibido el justificante de ingreso del fondo común, rogamos nos lo hagan llegar cuanto antes al correo del nivel.

Ya hemos comenzado con la decoración para Halloween. Os mandamos una muestra.




Buen fin de semana.

El equipo de segundo.