HALLOWEEN

 🎃 ¡Volvemos a llenar el cole de Halloween! 👻 Después del éxito del año pasado, ¡repetimos nuestra exposición de manualidades de Halloween! Este curso queremos volver a llenar el colegio de creatividad, imaginación y, por supuesto, ¡algún que otro personaje terrorífico! 

🕷️🧙‍♀️🧛‍♂️ Este año, como novedad, las manualidades estarán organizadas por temáticas según el ciclo, así que cada niño y niña tendrá que preparar una creación relacionada con la temática que le corresponde. 

🏠 ¿Qué hay que hacer?

Cada niño o niña podrá realizar UNA SOLA MANUALIDAD en casa, con la ayuda de su familia cuando sea necesario. La manualidad debe estar hecha a mano y relacionada con la temática de Halloween correspondiente a su ciclo. Podéis utilizar materiales reciclados o cualquier otro material que tengáis en casa: cartón, papel, botellas, rollos de cartón, telas, plastilina, arcilla, envases... No buscamos que sea una creación perfecta: lo importante es disfrutar del proceso, ser creativos y dejar volar la imaginación. 

👻 PRIMER CICLO: FANTASMAS Y VAMPIROS

Algunas ideas pueden ser: 

● Fantasmas realizados con papel, cartón, telas o diferentes materiales. 

● Vampiros hechos con rollos de cartón, cajas o cartulina. 

● Figuras de fantasmas o vampiros. 

● Muñecos o personajes realizados con materiales reciclados. 

● Máscaras o pequeñas esculturas de estos personajes.  

📅 ¿Cuándo hay que traerlas?

 Las manualidades podrán entregarse en el colegio hasta el viernes 16 de octubre. 

⚠️ Recordad: cada niño y niña puede participar con UNA única manualidad.

 La creación debe realizarse en casa y estar relacionada con la temática asignada a su ciclo. Después, todas las creaciones formarán parte de nuestra exposición de Halloween, donde podremos descubrir el trabajo, la imaginación y la creatividad de nuestros alumnos y alumnas. 

¡Familias, niños y niñas, esperamos vuestras creaciones! 🎃

 ¿Preparados para convertir nuestras ideas en auténticas obras de Halloween? 👻🧛‍♂️🧙‍♀️�

Tareas 2 de octubre

 Hola familias:

- Lo hemos pasado muy bien en nuestra visita al planetario. Hemos estado en la cúpula viendo los movimientos del sol, la luna y las estrellas; y una película "Polaris", muy entretenida.

- Llevan tareas de Lengua y Matemáticas y la semana que viene comenzamos con la expresión oral, los niños que les toca lo tienen apuntado en su agenda.

- Nos faltan aún cuadernillos de Música y Matemáticas por traer. 

- Por otro lado también faltan por traer auriculares para usar en el aula.

Las tareas deben realizarse con material adecuado, lápiz y pintura de colores (No bolígrafo, No rotuladores) y en un lugar tranquilo para ir creando un hábito de trabajo. 

LAS TAREAS DEBEN VENIR REALIZADAS EL LUNES SIGUIENTE PARA PODER CORREGIRLAS TODOS JUNTOS.

A continuación os explicamos las tareas del fin de semana:

LENGUA: Tienen que realizar una pequeña lectura y responder a las preguntas de forma adecuada, para recordarlo después de una lectura completa, pueden buscar la información que les preguntan en el texto y subrayarla con color azul. 

RECORDAMOS LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DIARIA EN VOZ ALTA, para adquirir fluidez y como base para la comprensión no solo en el área de lengua sino en todas las asignaturas.

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos estado repasando el conteo acústico y resultativo, en esta ficha deben utilizar las estrategias trabajadas en el aula, recordarles que en grandes cantidades podemos agrupar las 10 unidades en una decena para facilitar el conteo y la representación (1 paquete de 10 caramelos).

Muchas gracias por vuestra colaboración.

El equipo de segundo curso.

Buen fin de semana.

GOING PLACES (UPD1 - ENGLISH)

En la primera unidad didáctica de inglés, estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Preguntas y respuestas de temas cotidianos e información personal (nombre, edad, gustos...)
• 
  
• Los días de la semana (forma oral y escrita)
• 
  
• Los colores (forma oral y escrita)
• 
  
• Vocabulario de medios de transporte.
• 
  
• Las estructuras: How do you go to school? I go to school by... / I go to school on foot.
• 
  
• Repaso de la estructuras: How many...? There is a... /there are...
• 
  
• Repaso de preposiciones de lugar.
• Repaso del material escolar.
• 
  

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Reconoce e interpreta el vocabulario y expresiones habituales y de la unidad en textos orales y escritos.
• Aplica de forma guiada estrategias elementales en situaciones comunicativas cotidianas.
• Escribe palabras del vocabulario de la unidad, expresiones conocidas y frases a partir de modelos.
• Participa activamente en las actividades de clase, tareas escritas, orales, juegos, bailes…
• Elabora un pequeño proyecto.

Os dejamos contenido para repasar y reforzar.

RULETA DE PREGUNTAS

DAYS OF THE WEEK 

COLOURS

PREPOSITIONS

SCHOOL

ENSEÑA Y CUENTA UN LIBRO 1º TRIMESTRE

ENSEÑA Y CUENTA UN LIBRO

A partir de la semana que viene los alumnos van a realizar una nueva actividad en clase destinada a la expresión oral. La fecha indicada, un alumno, previo aviso, tendrá que traer a clase un libro que haya leído y que le gustaría recomendar a sus compañeros por algún motivo. 

En casa debe preparar unas ideas sobre el libro que quiere contar y ensayarlo con vosotros, no debe ser una exposición muy larga, un par de minutos para decir el título, los personajes, que tipo de libro es, de que trata y por que quiere recomendarlo a sus compañeros. Elegid títulos acorde a su edad(no cuentos), para que podamos tener una lista de recomendaciones de cara a Navidad, o para ir a buscarlos a la biblioteca.

En clase el alumn@ lo presentará, explicará de qué trata y nos dirá por qué nos lo recomienda. 

Los niños y niñas que expondrán la semana que viene serán avisados EN SU AGENDA en el día que les toca.

Se trata de desarrollar la destreza oral valorando los siguientes aspectos:

●        Que presente el libro y explique de forma clara y ordenada de qué trata.

●        Que se mantenga una velocidad adecuada al hablar.

●        Que la entonación y el volumen utilizado favorezcan la comunicación. 

●        Que se pronuncien correctamente las palabras.

●        Que miren a los compañeros cuando hablan.

●        Que el vocabulario esté ajustado al tema.

Esperamos que les guste y les motive.

Contenidos y criterios de evaluación del 1º trimestre Matemáticas y Lengua

Reunión familias 1ºtrimestre

Hola familias, aquí os dejamos la presentación de la reunión de familias del 1º trimestre. 

Gracias por vuestra asistencia.

PRESENTACIÓN REUNIÓN DE FAMILIAS

Un saludo, el equipo de 2º.

Tareas 25 de septiembre.

Hola familias:

Recordamos:

- Reunión de  familias el lunes 28 a las 13:05 horas en la sala de Psicomotricidad (por la entrada principal).

- Lunes 28 es la fecha tope para hacer entrega de la autorización de la salida al Planetario y realizar el pago de la misma. Fuera de esta fecha entenderemos que no asistirán a la misma.

- Llevan tareas de Lengua y Matemáticas

- Nos faltan aún cuadernillos de Música y Matemáticas por traer. Comenzaremos la semana que viene a utilizarlos.

- Por otro lado también faltan por traer auriculares para usar en el aula.

Las tareas deben realizarse con material adecuado, lápiz y pintura de colores (No bolígrafo, No rotuladores) y en un lugar tranquilo para ir creando un hábito de trabajo. 

LAS TAREAS DEBEN VENIR REALIZADAS EL LUNES SIGUIENTE PARA PODER CORREGIRLAS TODOS JUNTOS.

A continuación os explicamos las tareas del fin de semana:

LENGUA: Tienen que realizar una pequeña lectura y responder a las preguntas de forma adecuada, para recordarlo después de una lectura completa, pueden buscar la información que les preguntan en el texto y subrayarla con color azul. 

RECORDAMOS LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DIARIA EN VOZ ALTA, para adquirir fluidez y como base para la comprensión no solo en el área de lengua sino en todas las asignaturas.

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos estado repasando el conteo hasta el 100, haciendo series hacia adelante y atrás contando de 1 en 1, 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10.También hemos estado repasando las decenas y las unidades. Han realizado en clase una ficha exactamente igual a la que llevan.

Muchas gracias por vuestra colaboración, os esperamos el lunes.

El equipo de segundo curso.

Buen fin de semana.

Tareas 19 de septiembre

 Hola familias:

Este fin de semana comenzamos ya con las tareas. Os daremos mas información en la reunión de padres que como sabéis tenemos el lunes 28 de septiembre. Allí os presentaremos a los nuevos maestros; Iván cotutor en 2ºD y maestro de E. Física en 2º; y Soraya e Irene maestras de Religión.

Os recordamos que los viernes llevan tarea de lengua y mates con ejercicios de repaso de los que hemos trabajado durante la semana.

También llevan una autorización para una salida al planetario para el viernes 2 de octubre. Rogamos realicen el pago (y nos envíen el justificante por ROBLE o impreso);y nos entregan la autorización lo más pronto posible y así evitar olvidos.

Les hemos entregado una carpeta blanca que debe ir siempre en la mochila junto con la agenda. Estas tareas os sirven para ver los contenidos que vamos trabajando y para reforzar de forma individual algún aspecto en que los alumnos tengan dificultades.

Las tareas deben realizarse con material adecuado, lápiz y pintura de colores (No bolígrafo, No rotuladores) y en un lugar tranquilo para ir creando un hábito de trabajo. 

LAS TAREAS DEBEN VENIR REALIZADAS EL LUNES SIGUIENTE PARA PODER CORREGIRLAS TODOS JUNTOS.

A continuación os explicamos las tareas del fin de semana:

LENGUA: Tienen que realizar una pequeña lectura y responder a las preguntas de forma adecuada, para recordarlo después de una lectura completa, pueden buscar la información que les preguntan en el texto y subrayarla con color azul. 

RECORDAMOS LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DIARIA EN VOZ ALTA, para adquirir fluidez y como base para la comprensión no solo en el área de lengua sino en todas las asignaturas.

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos estado repasando el conteo hasta el 100, haciendo series hacia adelante y atrás contando de 1 en 1, 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10. Hemos encontrado mas dificultades contando hacia atrás sobre todo de 2 en 2 y de 5 en 5...

Recordad que hay que traer el cuaderno de música, los cuadernillos de Matemáticas (NEXUS, todos los trimestres y la tabla)y unos auriculares de diadema ,con nombre y metidos en una bolsita para un mejor cuidado de los mismos(puede ser de plástico de congelar).

Muchas gracias por vuestra colaboración, os esperamos el miércoles.

Buen fin de semana.

Primeros días de curso. Agendas y materiales

Hola familias.

Pues ya estamos en rutina. Todos ellos parecen haberse adaptado muy bien y han integrado perfectamente a los nuevos compañeros y compañeras.

En estos días el alumnado llevará a casa su agenda. Siempre debe estar en su mochila.

En clase ya le han puesto el nombre y le han pegado el horario para que sepáis cuando tienen Educación Física.  Es importante que esos días vengan con el chándal y zapatillas deportivas.

También os pedimos que rellenéis los datos personales de la página 2 y en el caso que autoricéis a alguien a recoger a vuestra hija o hijo debe aparecer en la página 14 junto a vuestra firma. (No podrá irse con otra persona distinta a sus progenitores si no lo autorizáis en la agenda)

Leed detenidamente la agenda en especial NORMAS de la página 12.

Por otro lado ya les estamos dando parte del material para clase: lápices, gomas, lápices de colores, carpetas...poned énfasis en el cuidado de este material.

 Hemos recibido algunos estuches finos con compartimentos que no nos resultan prácticos para el funcionamiento del aula, el sacapuntas que tienen no cabe en ellos, y los hemos elegido con depósito para que no tengan que levantarse a la papelera constantemente. Os agradecemos que los cambiéis por uno como el del curso pasado.

Recordarles que deben traer los cuadernos de Música y los cuadernillos de Matemáticas para comenzar pronto con ellos.

Un saludo,

El equipo de segundo

Bienvenidos al curso 2026/2027

 Estimadas familias:

Os damos la bienvenida a este nuevo curso 2026/2027. Esperamos y deseamos que vuestros hijos e hijas tengan un buen curso lleno de nuevas experiencias y aprendizajes en su comienzo de la etapa de primaria.

Los tutores/profesores de vuestros hijos/as seremos:

2ºA Cristina

2ºB Ana

2ºC Carlos

 2ºD Isabel

Los alumnos tienen que traer una mochila grande sin ruedas, ya que no llevarán peso, donde les quepa la agenda escolar y una carpeta tamaño folio (que les entregaremos en el colegio a su debido tiempo), un paquete de  pañuelos, desayuno y una botella pequeña de agua llena con su nombre. Seguimos el programa de desayunos saludables publicado en la web del centro y que tienen que cumplir.

Para comenzar necesitamos que cada alumno traiga un estuche vacío con al menos dos compartimentos donde guardarán el material que les demos y que hemos adquirido con el dinero del fondo común (2ºC y 2ºD deben traer el sacapuntas. 2ºA y 2ºB lo tienen en clase). El estuche debe estar siempre en la mochila.

Los libros de texto del programa ACCEDE los entregarán los tutores cuando estén disponibles y se os informará de lo que hay que hacer con ellos. 

Si tenéis ya el cuaderno de Música y los cuadernillos de Innovamat podéis traerlo con el nombre puesto en la portada. 

Más adelante os llegará un correo más detallado, pero os adelantamos que la PRIMERA REUNIÓN DE FAMILIAS será el lunes 28 de septiembre a las 13:00h.

Por último recordaros que estéis atentos al blog de segundo ya que iremos publicando nuevas informaciones. 

RECORDAROS que todas las cosas que los alumnos traigan al centro (chaquetas, botella, estuche, mochila...) DEBEN VENIR CON SU NOMBRE Y APELLIDO.

Os deseamos un buen curso. Con vuestra colaboración conseguiremos que vuestros hijos e hijas continúen avanzando es sus aprendizajes y en su desarrollo personal.

Un saludo, el equipo de primero.

¡FELIZ VERANO!

El pasado viernes, todo el alumnado de segundo de Primaria recibió en un sobre su boletín de calificaciones del curso. Junto a él, también se entregó un segundo documento en el que se recoge el grado de consecución de las competencias clave.

Estas competencias clave son aquellas que el alumnado debe alcanzar al finalizar la etapa de Educación Primaria. Por este motivo, es totalmente normal que, en este momento, tras completar únicamente el primer ciclo (1.º y 2.º), su desarrollo se encuentre en proceso.

Aprovechamos también para recordaros que en la pestaña “LIBROS DE TEXTO” de la página web del colegio se irán publicando los títulos necesarios para el próximo curso. En años anteriores, las familias únicamente debíais adquirir el libro de Música ya que el resto de libros estaban incluidos en el programa ACCEDE. Como os explicamos en la reunión general todas las familias ya pertenecéis al programa ACCEDE y no hay que hacer nada de cara al curso que viene.  En septiembre os informaremos de todo lo referente a los libros del curso 2026/2027.

Desde el equipo docente, esperamos que vuestras hijas e hijos hayan finalizado este primer ciclo de Primaria disfrutando del aprendizaje y de su estancia en el CEIP Maestro Padilla, creciendo no solo a nivel académico, sino también personal.

De cara al verano, os animamos a que no olviden leer mucho, seguir practicando inglés (la plataforma MILTON permanecerá activa durante todas las vacaciones) y aprovechar este tiempo para desarrollar su creatividad: dibujar, escribir o incluso comenzar un pequeño diario de verano donde puedan recoger sus experiencias y vivencias estivales.

Nos despedimos de ellas y ellos hasta el lunes 7 de septiembre. Ese día les recibiremos con entusiasmo y los brazos abiertos, dispuestos todos a seguir aprendiendo, creciendo y compartiendo nuevas experiencias juntos.

¡Feliz verano a todas las familias!

RECORDATORIO SALIDA A LAS ENCINAS.

  Los alumnos deben venir con el bañador puesto y el chándal de verano y traer en una mochila sin ruedas y con espacio para llevar los bocadillos, fruta y agua del picnic. (TODO CON SU NOMBRE PUESTO):

- Ropa de cambio​

- Chanclas cerradas (a ser posible)​

- Toalla ​

- Calzado deportivo cómodo​

- Los que no son de comedor: Agua y comida suficiente para toda la jornada (dentro de la mochila)​

- Crema solar​ puesta y en la mochila

- Gorra​

Van a pasar un día estupendo. Muchas gracias.

Excursión día 29 de mayo

 

Material que deben traer a la excursión del día 29 de mayo

- Bañador puesto​

- Ropa de cambio​

- Chanclas cerradas (a ser posible)​

- Toalla ​

- Calzado deportivo cómodo​

- Los que no son de comedor: Agua y comida suficiente para toda la jornada (dentro de la mochila)​

- Crema solar​ puesta y en la mochila

- Gorra​

- Mochila sin ruedas y con espacio para llevar los bocadillos, fruta y agua del picnic.

TODO CON EL NOMBRE PUESTO

SALIDA JUEVES. 2A Y 2B

El próximo jueves 21 de mayo las clases de 2ºA y 2ºB nos iremos de excursión. Haremos un taller alrededor de la zona de MADRID RÍO.

Estaremos de vuelta para comer. 

Debemos tener crema solar ya puesta de casa. Y llevar en una mochila 

agua fresca,

gorra 

y como siempre fruta para tomar a media mañana.

Por la tarde tendremos las dos sesiones normales como cualquier jueves.

Un saludo

Marcelino y Yolanda