Bienvenidos al curso 2026/2027

 Estimadas familias:

Os damos la bienvenida a este nuevo curso 2026/2027. Esperamos y deseamos que vuestros hijos e hijas tengan un buen curso lleno de nuevas experiencias y aprendizajes en su comienzo de la etapa de primaria.

Los tutores/profesores de vuestros hijos/as seremos:

2ºA Cristina

2ºB Ana

2ºC Carlos

 2ºD Isabel

Los alumnos tienen que traer una mochila grande sin ruedas, ya que no llevarán peso, donde les quepa la agenda escolar y una carpeta tamaño folio (que les entregaremos en el colegio a su debido tiempo), un paquete de  pañuelos, desayuno y una botella pequeña de agua llena con su nombre. Seguimos el programa de desayunos saludables publicado en la web del centro y que tienen que cumplir.

Para comenzar necesitamos que cada alumno traiga un estuche vacío con al menos dos compartimentos donde guardarán el material que les demos y que hemos adquirido con el dinero del fondo común (2ºC y 2ºD deben traer el sacapuntas. 2ºA y 2ºB lo tienen en clase). El estuche debe estar siempre en la mochila.

Los libros de texto del programa ACCEDE los entregarán los tutores cuando estén disponibles y se os informará de lo que hay que hacer con ellos. 

Si tenéis ya el cuaderno de Música y los cuadernillos de Innovamat podéis traerlo con el nombre puesto en la portada. 

Más adelante os llegará un correo más detallado, pero os adelantamos que la PRIMERA REUNIÓN DE FAMILIAS será el lunes 28 de septiembre a las 13:00h.

Por último recordaros que estéis atentos al blog de segundo ya que iremos publicando nuevas informaciones. 

RECORDAROS que todas las cosas que los alumnos traigan al centro (chaquetas, botella, estuche, mochila...) DEBEN VENIR CON SU NOMBRE Y APELLIDO.

Os deseamos un buen curso. Con vuestra colaboración conseguiremos que vuestros hijos e hijas continúen avanzando es sus aprendizajes y en su desarrollo personal.

Un saludo, el equipo de primero.

¡FELIZ VERANO!

El pasado viernes, todo el alumnado de segundo de Primaria recibió en un sobre su boletín de calificaciones del curso. Junto a él, también se entregó un segundo documento en el que se recoge el grado de consecución de las competencias clave.

Estas competencias clave son aquellas que el alumnado debe alcanzar al finalizar la etapa de Educación Primaria. Por este motivo, es totalmente normal que, en este momento, tras completar únicamente el primer ciclo (1.º y 2.º), su desarrollo se encuentre en proceso.

Aprovechamos también para recordaros que en la pestaña “LIBROS DE TEXTO” de la página web del colegio se irán publicando los títulos necesarios para el próximo curso. En años anteriores, las familias únicamente debíais adquirir el libro de Música ya que el resto de libros estaban incluidos en el programa ACCEDE. Como os explicamos en la reunión general todas las familias ya pertenecéis al programa ACCEDE y no hay que hacer nada de cara al curso que viene.  En septiembre os informaremos de todo lo referente a los libros del curso 2026/2027.

Desde el equipo docente, esperamos que vuestras hijas e hijos hayan finalizado este primer ciclo de Primaria disfrutando del aprendizaje y de su estancia en el CEIP Maestro Padilla, creciendo no solo a nivel académico, sino también personal.

De cara al verano, os animamos a que no olviden leer mucho, seguir practicando inglés (la plataforma MILTON permanecerá activa durante todas las vacaciones) y aprovechar este tiempo para desarrollar su creatividad: dibujar, escribir o incluso comenzar un pequeño diario de verano donde puedan recoger sus experiencias y vivencias estivales.

Nos despedimos de ellas y ellos hasta el lunes 7 de septiembre. Ese día les recibiremos con entusiasmo y los brazos abiertos, dispuestos todos a seguir aprendiendo, creciendo y compartiendo nuevas experiencias juntos.

¡Feliz verano a todas las familias!

RECORDATORIO SALIDA A LAS ENCINAS.

  Los alumnos deben venir con el bañador puesto y el chándal de verano y traer en una mochila sin ruedas y con espacio para llevar los bocadillos, fruta y agua del picnic. (TODO CON SU NOMBRE PUESTO):

- Ropa de cambio​

- Chanclas cerradas (a ser posible)​

- Toalla ​

- Calzado deportivo cómodo​

- Los que no son de comedor: Agua y comida suficiente para toda la jornada (dentro de la mochila)​

- Crema solar​ puesta y en la mochila

- Gorra​

Van a pasar un día estupendo. Muchas gracias.

Excursión día 29 de mayo

 

Material que deben traer a la excursión del día 29 de mayo

- Bañador puesto​

- Ropa de cambio​

- Chanclas cerradas (a ser posible)​

- Toalla ​

- Calzado deportivo cómodo​

- Los que no son de comedor: Agua y comida suficiente para toda la jornada (dentro de la mochila)​

- Crema solar​ puesta y en la mochila

- Gorra​

- Mochila sin ruedas y con espacio para llevar los bocadillos, fruta y agua del picnic.

TODO CON EL NOMBRE PUESTO

SALIDA JUEVES. 2A Y 2B

El próximo jueves 21 de mayo las clases de 2ºA y 2ºB nos iremos de excursión. Haremos un taller alrededor de la zona de MADRID RÍO.

Estaremos de vuelta para comer. 

Debemos tener crema solar ya puesta de casa. Y llevar en una mochila 

agua fresca,

gorra 

y como siempre fruta para tomar a media mañana.

Por la tarde tendremos las dos sesiones normales como cualquier jueves.

Un saludo

Marcelino y Yolanda

Contenidos de inglés para la unidad 9.

 Contenidos Inglés Unidad 9

2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ASIGNATURA: INGLÉS.

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 9: CITY LIFE

En esta unidad 9 de inglés vamos a trabajar los siguientes

CONTENIDOS.

• COMUNICACIÓN:

• Temas de la unidad:

  Los lugares en el centro de la ciudad.

  La familia;

  Tiempos del pasado. 

  El Reloj: Las horas en punto, y media.

• Estructuras clave:

Yesterday, I was at the bank.

I wasn’t at the hospital.

Where were you yesterday? I was at the market.

Where was Aunt Sue? She was at the bank.

at two o'clock / half past four.

On + days of the week.

• Vocabulario clave:

  •bank, bus station, car park, city centre, hospital, library, market, shopping centre, supermarket, train station, café, sports centre.

• • aunt, cousin, uncle, mother (mum), father (dad), granny, grandfather, brother, sister, etc

• • last night, last weekend, yesterday, at the weekend, in the afternoon, ...

• Days of the week.

• at + time

• in + part of the day

• Phonics:

El sonido /i/.

Leer y decir palabras con y y ey

INTERCULTURALIDAD:

• Conceptos de otras áreas-

• SEL: Auto conciencia (auto percepción precisa): Entender cuándo y a quién pedir ayuda.

• Disfrute con el cuento y las canciones en inglés.

• ODS 16. Paz, Justicia e Instituciones Sólidas: Concienciarse sobre el sistema de justicia

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