Hola, familias.
LUNES:
JERSEY NAVIDEÑO
¡¡¡Primer trimestre superado!!!!
Aquí os dejamos una hoja de "deberes" muy importantes para hacer estas vacaciones.
A ver cuántas casillas sois capaces de marcar.
HELLO!!
El lunes un fotógrafo nos ha hecho una foto de grupo con nuestras tutoras. Estábamos todas y todos súper graciosos con nuestros jerséis.
El martes 21 podemos venir al cole en pijama y zapatillas!!!
Vamos a ver una peli, después EN EL PATIO y con nuestro abrigo comeremos nuestras palomitas y gusanitos. Las familias a partir del martes 21 podrán ver las calificaciones en la app ROBLES.
MERRY CHRISTMAS AND HAPPY NEW YEAR 2022!!
¿sabes el nombre de todos los renos de Santa?
¡¡¡Buenos días!!!
Espero que hayáis descansado durante el fin de semana y hayáis decorado la casa con motivos navideños.
Hoy tendríamos que venir al colegio con el jersey navideño. Todos los que tenéis el jersey os lo podéis poner para hacer las tareas del día de hoy.
PARA LENGUA
Hoy vamos a pensar cinco comidas y cinco postres que comemos en estas fiestas.
Las comidas las vamos a escribir en singular y los postres en plural.
Por ejemplo:
COMIDAS POSTRES
Cochinillo al horno Mazapanes
Pavo relleno Turrones
Cuando terminemos de escribir nuestro menú navideño vamos a rodear cinco palabras y haremos una frase con cada palabra.
Recordar que las frases empiezan en mayúscula y terminan con punto. Animaros a realizar frases largar. Mínimo diez palabras como hacéis en clase.
PARA MATEMÁTICAS
Vamos a escribir del 150 al 231 de 3 en 3
150-153-156-
Buenos días. Esta mañana en el colegio os echamos de menos.
He visto que os habéis llevado las plantas para cuidarlas estas Navidades. Recordar traerlas en enero. Es un ser vivo necesita luz y recordar que no es necesario regarlas todos los días.
Os hemos puesto unos juegos on line. Espero que os gusten.
Recordar que seguimos en el colegio y podéis escribirme para lo que necesitéis.
Espero que todos os encontréis bien y disfrutéis de las vacaciones.
Un beso muy fuerte.
TAREA DE LENGUA
Hoy de tarea de lengua tenéis que empezar a leer el libro que os habéis llevado. Recordar que cuando hagáis la ficha es importante hacer un dibujo.
Se que en estas fiestas vais a leer mucho. Tenéis que coger un papelito y apuntar el título de todos los libros que os hayáis leído.
TAREA DE MATEMÁTICAS
Para matemáticas tenéis que repasar la tabla del dos.
Os dejo unas cuentas para que las hagáis en un cuaderno que tengáis en casa.
356 569 345
+ 567 + 203 +431
734 634 543
987 789 456
-679 - 392 - 298
Buenos días.
Aquí os dejamos unos juegos para repasar el género y el número de los nombres.
El juego consiste en pinchar en la lupa y arrastrarla hasta encontrar las palabras que os piden.
Anotad en un papel las respuestas correctas y comprobad, al final del juego, si habéis acertado.
Esperamos que os gusten.
Feliz fin de semana.
Un saludo.
María Cerisola y María Bellot.
Estamos trabajando este villancico.
Tenemos que aprendernos la letra y el baile muy bien, porque el miércoles tendremos una fiesta en el patio y lo bailaremos todo el colegio!!!!
Esperamos que os encontréis fenomenal. En el cole casi estamos despidiendo el trimestre y recibiendo la Navidad con muchísima ilusión. Como en cursos anteriores, durante la semana previa al último día de clase realizaremos varias actividades que os pasamos a detallar:
- Lunes día 20 de diciembre:
será nuestro "Ugly sweater day". Los niños y niñas deberán traer el jersey navideño más feo, llamativo y estrafalario posible. Pueden utilizarse los jerséis del curso pasado o incluso hacerlos en casa. Os dejamos varias ideas sobre cómo elaborar un "Ugly sweater" sin necesidad de tener que comprar uno nuevo.
https://www.mujerde10.com/decoracion/manualidades/10-formas-ugly-christmas-sweater/2017/12/
- Martes día 21:
será nuestro "Pijama day". Vendremos al cole en pijama y veremos una peli con nuestros compañeros. Este día podemos traer algunas palomitas o gusanitos.
- Miércoles día 22:
será nuestro día de gala. Es el momento de ponernos guapos y guapas y despedir el año juntos, celebrando nuestras tradicionales campanadas. El comedor nos obsequiará con un desayuno navideño.
Podrán traer si quieren un juego de mesa para compartir con sus compañeras y compañeros de clase.
¡Vamos a disfrutar muchísimo!
Merry Christmas and Happy New Year!!!
Un saludo.
Equipo de segundo.
ÁREA: INGLÉS
UNIDAD DIDÁCTICA 3: WHERE WE LIVE
ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN
Reconoce y presentación de vocabulario sobre lugares de la ciudad.
Presenta y practica las preposiciones de lugar between, behind, in front of, next to.
Recita un chant y una canción sobre lugares de la ciudad.
Escucha y lee una historia ilustrada.
Escucha y lectura de una historia ilustrada.
Reflexiona sobre el significado de una historia ilustrada con la que previamente se ha trabajado.
Repasa el vocabulario y estructuras aprendidos a lo largo de la unidad.
CONTENIDOS
Lugares de la ciudad: playground, cinema, swimming pool, park, hospital, bus stop, shop, street, café, train station.
Verbo tener: has… got…? Yes, it has / No, it hasn’t.
Preposiciones de lugar: in, on, under, in front of, behind, next to, between.
Phonics: diagraphs (tr, gr, dr)
TEMA 4 LENGUA CASTELLANA
Muestra una actitud de escucha activa.
Comprende la información general del texto y resuelve las cuestiones que se le plantean
Reconoce y utiliza los aumentativos y diminutivos de nombres comunes.
Realiza correctamente la concordancia de género y número entre el nombre y el artículo que lo acompaña.
Reconoce y diferencia las palabras que contengan las sílabas: za, zo, zu, ce y ci
Extrae la información relevante de un texto y la utiliza para resolver cuestiones.
Transmite con claridad, coherencia y corrección sus deseos.
Entiende el mensaje, de manera global, e identifica las ideas principales y las secundarias.
Lee de manera comprensiva el texto que se propone.
TEMA 4 MATEMÁTICAS
Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 999, aplicándolo a textos numéricos y a situaciones de la vida cotidiana.
Interpreta el valor de posición de cada cifra de un número.
Utiliza la composición y descomposición aditiva para expresar un número.
Conoce, maneja y establece relaciones entre las unidades, las decenas y las centenas.
Realiza con corrección el algoritmo de la suma con llevadas.
Realiza con corrección el algoritmo de la resta con llevadas.
Resuelve problemas, que impliquen una sola orden, y operaciones de adición y sustracción, utilizando estrategias de razonamiento, creando, construyendo, argumentando y tomando decisiones.
Elabora y utiliza estrategias personales y académicas de cálculo mental.
Elige la unidad de medida y el instrumento adecuado en función de lo que va a medir, expresando de manera adecuada el resultado.
Se inicia en la utilización de estrategias, procesos de razonamiento, análisis y comprensión del enunciado en la resolución de problemas.
Se inicia en la identificación e interpretación de datos y mensajes de textos numéricos sencillos de la vida cotidiana.
Al igual que en muchas otras partes por toda Europa vamos a reflexionar y llevar a cabo acciones concretas para reducir nuestros residuos. Tomaremos conciencia del significado de las
3Rs: Reducir el consumo, Reutilizar y Reciclar.
En segundo concretamente vamos tenemos en nuestra agenda:
LUNES 22N: Reutilizar. Cada niña y niño traerá a clase diferentes envases para crear entre todos una ciudad con sus edificios y vehículos. Deben traer, briks forrados o rollos papel higiénico o tapones, etc. Tienen que tener ya pensado en qué van a convertir esos envases. Os damos unas ideas:
MARTES 23N:
Con las tutoras en clase realizaremos talleres de sensibilización sobre la necesidad de Reducir el consumo y Reciclar.
MIÉRCOLES 24N: Reducir. Traeremos el agua en una botella reutilizable y el bocadillo en un bocadillero o tupper reutilizables. EVITANDO envases de un solo uso como : Papel “Albal”, film transparente, etc.
JUEVES 25N: Traer una foto de una acción que el alumno solo o con su familia se le vea realizando una acción encaminada a la reducción de residuos o al cuidado del medioambiente. Por ejemplo acudir al colegio caminando o en transporte público, utilizando los puntos limpios móviles del barrio, etc.
VIERNES 26N: como recompensa a nuestros esfuerzos en este trimestre haremos una visita al centro de recuperación de animales GREFA. Además este viernes tendremos oportunidad de realizar más actividades en el patio del colegio al aire libre y disfrutar del entorno.
