lunes, 24 de noviembre de 2025

5º y 2º de Primaria: un apadrinamiento lleno de dibujos, sonrisas y Derechos del Niño

El pasado jueves 20 de noviembre celebramos en el colegio el Día de los Derechos del Niño, y lo hicimos con una actividad que siempre nos regala momentos inolvidables: el apadrinamiento entre cursos.

En esta ocasión, el alumnado de 5º de Primaria visitó las aulas de 2º de Primaria para compartir un rato de convivencia y creatividad. En parejas, realizaron un intercambio de dibujos, dibujándose unos a otros, charlando y comentando algunos de los Derechos del Niño de manera cercana y sencilla.

Hablamos de los derechos de la infancia y más a fondo el DERECHO A QUE TE LLAMEN POR TU NOMBRE. La actividad fluyó sola: surgieron conversaciones espontáneas, risas, confianza y una conexión muy natural entre los grupos.

Nuestros chicos y chicas de 5º demostraron una madurez enorme, acercándose con cariño y respeto a sus compañeros más pequeños. Y los niños y niñas de 2º respondieron con entusiasmo, alegría y esa ilusión tan pura que solo ellos transmiten.

Fue una experiencia muy bonita, enriquecedora y significativa para ambos cursos. Un momento para convivir, conocerse mejor y recordar que todos los niños y niñas tienen derechos que debemos proteger y celebrar cada día.

Aquí os dejamos algunas fotos para que podáis ver lo bien que lo pasaron juntos.




lunes, 17 de noviembre de 2025

ENGLISH 3

ENGLISH 2.

UNIT3: ALL ABOUT ANIMALS.

En esta unidad 3 de inglés vamos a trabajar lo siguientes

CONTENIDOS

Tema de la unidad:  Los animales

-Estructuras clave

It’s got fur. It hasn’t got a long tail.

Has it got a long tail? Yes, it has / No, it hasn’t.

Vocabulario clave bear, donkey, eagle, fox, swan; beak, fur, neck, tail, wing; crocodile,  elephant, giraffe, monkey, snake, zebra

-Los sonidos /juː/ y / əʊ/.

miércoles, 5 de noviembre de 2025

CONOCEMOS MADRID, NUESTRA LOCALIDAD (UPD 4 - CIENCIAS SOCIALES)

  En esta unidad estamos trabajando los siguientes contenidos:

  • España y las Comunidades Autónomas.
  • La Comunidad de Madrid.
  • Mi localidad.
  • Las normas de convivencia como ciudadano y vecino.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
  • Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
  • Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
  • Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
  • Participa activamente en las actividades planteadas.

Os dejamos una presentación para repasar y reforzar.