CARNAVAL

 Hola familias, queremos daros algunas indicaciones para la fiesta de Carnaval.

    *Como os ha explicado Pilar en el correo el desfile y baile se realizará por la tarde siempre y cuando el tiempo lo permita.

    *Para no estropear el disfraz, los alumnos que van a casa a comer pueden venir vestidos por la tarde.

    *Los alumnos que hagan uso del servicio de comedor pueden venir con la base del disfraz puesta desde por la mañana, pero los complementos o accesorios que se puedan estropear es mejor que vengan en una bolsa para ponérselos después de comer. Ya que por la mañana saldremos al patio y pueden estropearse mucho los disfraces.

    *No olvidéis la mochila, el abrigo y el desayuno para las clases y el patio de la mañana y abrigarlos para poder estar con el disfraz por la tarde.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

PD: Esta semana no llevan tareas. Disfrutad del puente.

Tareas 21 de febrero

Hola familias:

Los niños que les toca el "Enseña y cuenta una película" lo llevan apuntado en la agenda. Por favor que lo ensayen en casa.

Esta semana celebramos el Carnaval. Esperemos que tengáis ya preparados los disfraces para el desfile del jueves por la tarde. Estáis todos invitados.

Estas son las tareas del fin de semana:

LENGUA:  Llevan una comprensión lectora. La leen entera; leen las preguntas y responde las que sepan. Lo vuelven a leer y responden las preguntas que le queden.

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos comenzado con las restas conocidas como "con llevadas". Las tareas son varias operaciones de sumas y restas, y dos problemas. Tienen que fijarse bien y resolverlas de forma representativa.

Os dejamos un video explicando la forma en las que las vamos a resolver.

El punto clave para entender el mecanismo es:

    1. Fijarse en las unidades y averiguar si puedo tachar las unidades que me indica el número de abajo.

    2. Representar el primer número con una decena menos por ejemplo si es 85 representarlo como 70+15, si el número 43 representarlo como 30+13.

Muchas gracias por vuestra colaboración. 

Un saludo.

REFUERZO DE INGLÉS 2

Tareas 14 de febrero

 Hola familias:

Los niños que les toca el "Enseña y cuenta una película" lo llevan apuntado en la agenda. Por favor que lo ensayen en casa.

Los temas tratados en la reunión general ya están colgados en una entrada anterior.

La semana que viene tendremos el préstamo de libros.

Estas son las tareas del fin de semana:

LENGUA:  Vamos a trabajar las familias de palabras y los artículos (el la, los, las; un, una, unos, unas).

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos trabajado el doble y la mitad, y las sumas con llevadas utilizando la caja intermedia antes de la suma final. En las tareas de este viernes llevan ejercicios de todo ello y un sudoku mas sencillo para que lo intenten hacer ellos solos.

Muchas gracias por vuestra colaboración. 

Un saludo.

EL PAISAJE (UPD 3 - CIENCIAS SOCIALES)

 En esta unidad estamos trabajando los siguientes contenidos:

• El paisaje, ¿qué es?
• Diferencia entre paisaje de interior paisaje de costa.
• Elementos naturales y elementos construidos.
• El relieve del paisaje de costa.
• El relieve del paisaje de interior.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
• Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
• Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
• Participa activamente en las actividades planteadas.

Os dejamos unos vídeos y actividades para repasar y reforzar.

EL PAISAJE

¿HUMANIZADO O NATURAL?

EL RELIEVE

LOS RIOS

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD 6

MATERIALS (UPD 3 - NATURAL S.)

 En la Unidad de programación didáctica 3 de Natural Science estamos trabajando:

• Diferentes tipos de materiales..
• Diferencia entre materiales naturales y materiales manufacturados.
• Las propiedades de los materiales.
• La diferencia entre las mezclas homogéneas y las heterogéneas.
• Métodos para separar mezclas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
• Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
• Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
• Participa activamente en las actividades planteadas: juegos, canciones, bailes...

Os dejamos una presentación para repasar y reforzar.

REUNIÓN FAMILIAS SEGUNDO TRIMESTRE

 Aquí os dejamos la reunión de familias del segundo trimestre con los puntos tratados en ella.

REUNIÓN FAMILIAS 2º TRIMESTRE

Tareas 7 de febrero

Hola familias:

Los niños que les toca el "Enseña y cuenta una película" lo llevan apuntado en la agenda.

Os recordamos que el martes de la semana que viene es la reunión general del trimestre. Más adelante pondremos el resumen de los temas tratados en dicha reunión.

Y por último estas son las tareas del fin de semana:

LENGUA:  Vamos a trabajar las familias de palabras y las palabras con las silabas za, zo, zu, ce y ci. 

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos trabajado la estimación de restas y la descomposición y suma de números a modo de resolución de problemas. La tarea que llevan la han trabajado en clase con unos datos diferentes. Es importante que lean despacio bien los datos, lo piensen y lo resuelvan.

Muchas gracias por vuestra colaboración. 

Un saludo.

REFUERZO DE INGLÉS 1

Os dejamos una presentación para aprender y reforzar contenidos básicos.