MY DAY. SPORT FOR ALL (UPD 1 - ENGLISH)

 En la Unidad de programación didáctica 1 de inglés estamos trabajando:

• Vocabulario relacionado con: rutina diaria y deportes.
• Estructuras gramaticales: Do you...?  Yes, I do / No, I don't       Have you got...? Yes I have / No, I haven't
• Expresiones de tiempo: In the morning, in the afternoon... / At night / On Monday...

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Conoce el vocabulario de la unidad.
• Utiliza correctamente de forma oral las estructuras trabajadas.
• Escribe correctamente textos sencillos siguiendo un modelo.
• Comprende frases y textos orales, con apoyo visual sobre temas conocidos, y  con palabras y expresiones previamente presentadas.
• Participa de forma activa en los juegos, bailes, canciones y actividades.
• Muestra interés y esfuerzo por expresarse en lengua inglesa.

Os dejamos una presentación para repasar y reforzar.

Tareas 11 de octubre.

 Hola familias:

Las tareas del fin de semana deben realizarse con material adecuado, lápiz y pintura de colores (No bolígrafo, No rotuladores) y en un lugar tranquilo para ir creando un hábito de trabajo. 

LAS TAREAS DEBEN VENIR REALIZADAS EL LUNES SIGUIENTE PARA PODER CORREGIRLAS TODOS JUNTOS.

A continuación os explicamos las tareas:

LENGUA: Tienen que realizar una pequeña lectura y responder a las preguntas de forma adecuada, para recordarlo después de una lectura completa, pueden buscar la información que les preguntan en el texto y subrayarla con color azul. 

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos estado trabajando saltos hacia atrás como estrategia para resolver las restas. Por otro lado el ejercicio de la rana Minerva lo hemos realizado en clase igual. (es igual que el canguro Tomás pero con 2 saltos hacia atrás)

Seguid practicando el conteo hacia delante y hacia atrás de forma oral de cifras sencillas (+10,-10,+5,-5,+2,-2)

En entradas de esta semana os hemos puesto información sobre el enseña y cuenta que comenzaremos la semana que viene. Los alumnos/as que les toca lo llevan en la agenda apuntado.

IMPORTANTE: Nos faltan bastantes justificantes del fondo común que suponemos os habéis olvidado enviar, después de realizar el pago. Es importante realizar el abono y enviar el justificante (en papel o por mensaje en ROBLE). Si en algún caso la plataforma no os funciona, usad la agenda.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Buen fin de semana.

ENSEÑA Y CUENTA 1º TRIMESTRE (Un libro)

 

ENSEÑA Y CUENTA UN LIBRO

A partir de la semana que viene los alumnos van a realizar una nueva actividad en clase destinada a la expresión oral. Cada día, un alumno previo aviso, tendrá que traer a clase un libro que le gustaría recomendar a sus compañeros por algún motivo. Lo presentará, explicará de qué trata y nos dirá por qué nos lo recomienda. Los niños y niñas que lo tienen que hacer la exposición la semana que viene ya están avisados EN SU AGENDA en el día que les toca.

Se trata de desarrollar la destreza oral valorando los siguientes aspectos:

●        Que se presente el libro y se explique de forma clara y ordenada de qué trata.

●        Que se mantenga una velocidad adecuada al hablar.

●        Que la entonación y el volumen utilizado favorezcan la comunicación. 

●        Que se pronuncien correctamente las palabras.

●        Que miren a los compañeros cuando hablan.

●        Que el vocabulario esté ajustado al tema.

Esperamos que les guste y les motive.

Tareas 4 de octubre

Hola familias:

Las tareas del fin de semana deben realizarse con material adecuado, lápiz y pintura de colores (No bolígrafo, No rotuladores) y en un lugar tranquilo para ir creando un hábito de trabajo. 

LAS TAREAS DEBEN VENIR REALIZADAS EL LUNES SIGUIENTE PARA PODER CORREGIRLAS TODOS JUNTOS.

A continuación os explicamos las tareas:

LENGUA: Tienen que realizar una pequeña lectura y responder a las preguntas de forma adecuada, para recordarlo después de una lectura completa, pueden buscar la información que les preguntan en el texto y subrayarla con color azul. 

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos estado trabajando saltos hacia delante como estrategia básica para resolver sumas sobre la línea numérica. Tienen que leer bien los enunciados para saber cuántos saltos tienen que dar, y de que cantidad. Por otro lado el ejercicio del canguro Tomás lo hemos realizado igual en clase.

En entradas de esta semana os hemos puesto información sobre unas formaciones que ofrece INNOVAMAT para las familias, por si queréis apuntaros.

Recordad que hay que traer el libro de música y unos auriculares con nombre y metidos en una bolsita para un mejor cuidado de los mismos (puede ser de plástico de congelar).

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Buen fin de semana.

INFORMACIÓN INNOVAMAT FAMILIAS 1º TRIMESTRE

Hola familias, aquí os dejamos una presentación con las estrategias que vamos a aprender este trimestre en las sesiones de matemáticas y algunos juegos para poder repasar en casa.