Tareas 15 de noviembre

Hola familias:

Estas son las tareas del fin de semana:

LENGUA: Seguimos trabajando la comprensión lectora en este caso con la lectura y comprensión de un calendario. Se puede leer primero con ellos el calendario y que contesten después las preguntas fijándose en él.

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos estado trabajando los pares e impares, y doble y mitad. Todos los ejercicios los han hecho en clase. Que lean despacio y comprendan, sobre todo, los que tienen dos condiciones (ejemplo: número par cuya primera cifra es 6).

Las tarjetas son los números pares de un color y los impares de otro.

Como sabéis el día 29 vienen salud bucodental, si queréis que les revisen acordaros de traer la autorización.

Los niños que les toca el enseña y cuenta, lo llevan apuntado en la agenda.

Esta semana estuvo Carlos Solís en el centro para enseñarles trucos con la peonza y como lanzarla. Disfrutaron muchísimo de sus habilidades y algunos de ellos participaron en un concurso. 

Muchas gracias. Un saludo.

THE WEATHER AND ME. GET DRESSED! (UPD 2 - ENGLISH)

 En la Unidad de programación didáctica 2 de inglés estamos trabajando:

• Vocabulario relacionado con: el tiempo atmosférico y las prendas de vestir.
• Estructuras gramaticales: 
• It's sunny...
• I'm wearing...
• Presente continuo: What are you doing now? I'm playing tennis now.
• Hobbies y aficiones.: I like playing football./ I love reading./ Do you like...?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Conoce el vocabulario de la unidad.
• Utiliza correctamente de forma oral las estructuras trabajadas.
• Escribe correctamente textos sencillos siguiendo un modelo.
• Comprende frases y textos orales, con apoyo visual sobre temas conocidos, y  con palabras y expresiones previamente presentadas.
• Participa de forma activa en los juegos, bailes, canciones y actividades.
• Muestra interés y esfuerzo por expresarse en lengua inglesa.

Os dejamos una presentación para repasar y reforzar.

Tareas 8 noviembre

 Hola familias:

Estas son las tareas del fin de semana:

LENGUA: Seguimos trabajando la comprensión lectora. Primero hacemos la lectura del texto y después responder a las preguntas de forma adecuada.

MATEMÁTICAS: Cálculo deductivo, restas y series. En el ejercicio de las series trabajamos con un truco que hemos aprendido: si tenemos que sumar +9 lo que facilita el cálculo es sumar +10 y restar -1. Y si tenemos que restar -9 el truco que hemos aprendido es restar -10 y sumar +1.

Como sabéis el día 29 vienen salud bucodental, si queréis que les revisen acordaros de traer la autorización.

Los niños que les toca el enseña y cuenta lo llevan apuntado y  la semana que viene cambiaremos los libros de lectura.

Muchas gracias. Un saludo.

Tareas 31 octubre

 Hola familias, hoy hemos pasado un día terroríficamente divertido y .........

Esta semana al ser puente, no tenemos deberes. Pero siempre podéis leer y repasar los contenidos del blog.

Esperamos descanséis y tengáis un buen fin de semana largo.

Un saludo.

PRÉSTAMO DE LIBROS

 Buenas tardes familias:

Esta semana, vamos a comenzar el préstamo de libros en clase ("Biblioteca de aula").

La actividad consiste en que cada alumn@ escogerá un libro de la biblioteca de aula y lo llevará a casa como máximo 15 días para leerlo. Transcurrido este tiempo deberá traer el  libro a clase para llevarse otro.

Llevaremos en clase un registro de los libros que van a ir leyendo l@s niñ@s a través de un "Pasaporte lector". 

Sabemos que en algunos casos 15 días es mucho tiempo y seguramente terminen de leer el libro antes. En esta situación lo que debéis hacer para que no se quede el libro olvidado es traerlo al colegio cuando lo terminen y seguir leyendo otros títulos de casa hasta que volvamos a realizar la actividad de préstamo.

Os recordamos la importancia de que todos nos involucremos en esta actividad siguiendo estas normas:

    Cuidar los libros prestados, no pintarlos y manipularlos alejados de meriendas o bebidas.

    CUMPLIR LOS PLAZOS ESTABLECIDOS PARA SU DEVOLUCIÓN. 

Es imprescindible para que la actividad funcione correctamente, que se cumplan estas sencillas normas. En caso de pérdida de un libro, la familia debe responsabilizarse de reponerlo.

Estad atentos a las indicaciones de entrega, recordaremos la semana de cambio el viernes anterior en el  blog.

Muchas gracias por la colaboración. 

Un saludo el equipo de primero.

EL UNIVERSO (UPD1- CIENCIAS SOCIALES)

En esta unidad estamos trabajando los siguientes contenidos:

• Los conceptos de: estrella, planeta y satélite.
• El sistema solar.
• Los movimientos de la Tierra.
• La luna: movimientos y 4 fases.
• La representación del planeta Tierra: continentes y océanos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Muestra comprensión de los contenidos trabajados.
• Realiza correctamente las tareas para afianzar los contenidos.
• Realiza correctamente un pequeño proyecto para afianzar los contenidos.
• Participa activamente en las actividades planteadas.

Os dejamos unos vídeos y actividades para repasar y reforzar.

EL SISTEMA SOLAR 1

CANCIÓN DE LOS PLANETAS

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

LA LUNA

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

Tareas 25 octubre

 Hola familias:

Estas son las tareas del fin de semana:

LENGUA: Tienen que realizar una pequeña lectura y responder a las preguntas de forma adecuada, para recordarlo después de una lectura completa, pueden buscar la información que les preguntan en el texto y subrayarla con color azul. 

MATEMÁTICAS: Esta semana hemos estado trabajando cálculo deductivo y conteo de dinero. En el primer ejercicio deben deducir el resultado fijándose en lo que cambia del número, decena o unidades, y recordar las combinaciones de la suma y la resta (3+2=5; 5-3=2 y 5-2=3). En los siguientes ejercicios contamos y dibujamos dinero. También podéis jugar a comprar y vender para repasar este contenido.

Continuamos con el enseña y cuenta del trimestre. Los alumnos/as que les toca lo llevan en la agenda apuntado. Importante que recordéis la información que pusimos sobre ello y lo que pedimos a los alumnos. No tienen que contar un cuento, solo resumir un poco la historia además de recomendar el libro a los compañeros, es decir hablar un poco de los personajes, y si es una historia divertida, de intriga, de detectives...y por qué les ha gustado el libro.

Buen fin de semana.