Estimadas familias:
Hemos comenzado el tema 8 de Lengua y de Matemáticas.
Estos son los contenidos y estándares de aprendizaje:
- Nombre y grafía de los números: los números de tres cifras.
- Operaciones con números naturales de tres cifras: suma y resta, en horizontal y en vertical.
- Operaciones: la suma y la resta con llevadas.
- Operaciones: la multiplicación (tablas del 3 y del 6)
- Operaciones: doble y triple.
- Numeración: números pares e impares.
- Cálculo mental: restas en la recta numérica.
- Medida: el reloj (en punto, y cuarto, y media, menos cuarto).
- Geometría: círculo y circunferencia.
- Tratamiento de la información: pictogramas.
- Análisis y comprensión de enunciados de problemas: inventar datos que faltan.
- Análisis y comprensión de enunciados de problemas: problemas relacionados con las horas.
- Utilización de medios tecnológicos para la realización de cálculos.
Estándares de aprendizaje:
- Lee y escribe los números hasta el 999.
- Conoce la unidad, la decena y la centena e identifica el valor posicional de las cifras.
- Descompone números hasta el 999 en órdenes de unidades o en suma de varios números.
- Realiza sumas y restas con números de dos y tres cifras en horizontal y en vertical.
- Realiza sumas y restas con llevadas.
- Aprende y aplica las tablas de multiplicar del 3 y del 6.
- Conoce el reloj: en punto, y cuarto, y media, menos cuarto.
- Distingue los números pares e impares.
- Conoce el círculo y la circunferencia.
- Sabe obtener el doble y el triple de un número.
- Resuelve problemas que implican operaciones de suma, resta o multiplicación, desarrollando estrategias de deducción de cuál el el dato que falta.
- Resuelve problemas sencillos relacionados con las horas.
- Se inicia en la utilización de herramientas tecnológicas para la realización de cálculos numéricos, para aprender y resolver problemas.
- Comprensión y expresión de mensajes verbales.
- Ampliación del vocabulario: palabras relacionadas con una fiesta.
- Ampliación del vocabulario: onomatopeyas.
- Transmisión de ideas con claridad, coherencia y corrección.
- Producción de textos propios: descripción de un animal.
- Gramática: los pronombres personales.
- Ortografía: la mayúscula y el punto.
- Ortografía: br y bl..
- Lectura guiada de textos de tradición oral y de literatura infantil: el cuento.
- Iniciación en el uso de las TIC como instrumento de aprendizaje de tareas sencillas.
Estándares de aprendizaje:
- Muestra una actitud de escucha activa.
- Comprende la información general de textos de uso habitual.
- Gramática: reconoce los pronombres personales.
- Vocabulario: las onomatopeyas.
- Vocabulario: palabras relacionadas con una fiesta.
- Ortografía: utiliza adecuadamente br y bl.
- Compone textos propios: describe un animal.
- Aplica correctamente las reglas de ortografía estudiadas: la mayúscula y el punto.
- Conoce e identifica las familias de palabras.
- Lee y comprende textos relacionados con el cuento.
- Utiliza las TIC como herramientas de aprendizaje y autoevaluación.
