2C y 2D Informaciones varias.

Queridas familias, el día 2 de diciembre tenemos la excursión a Grefa, solo es necesario llevar una mochila pequeña y el desayuno. Llevad una mascarilla de repuesto y si llevan guantes o braga del cuello todo bien marcado. Otra cosa que necesitamos son materiales para el concurso que organiza el cole de tarjetas navideñas con materiales reciclados. 2ºC: por favor traed el rollo de cartón interior de los rollos de cocina o el del papel higiénico, necesitamos esos rollos de cartón interiores de distintos diámetros. También necesitamos cualquier envoltorio colorido como el de las bolsas de papatas fritas o el de los bombones, o cápsulas de café. Haremos esta tarjeta.

2ºD: por favor necesitamos palos finos , cápsulas de café y envoltorios muy coloridos de bolsas de fritos o de chocolates...lo que se os ocurra para esta tarjeta.

Por otro lado, queremos dar las gracias a las familias por su trabajo de investigación de valores sobre hombres y mujeres importantes que se han esforzado mucho en la ciencia, en el deporte o en la cultura. Los trabajos y las exposiciones han sido muy enriquecedoras. Os adjunto unas fotos.

También os agradecemos la participación en la semana de reducción de residuos, nuestras ciudades han quedado así de bien.

Un saludo, Cristina.

Repaso inglés y science semana del 29 al 3 de diciembre 2021

Queridas familias, esta es la lista de vocabulario y estas son las dos frases para el viernes 3 de diciembre: 13 thirteen, 18 eighteen, 8 eight, shop, bus stop. I breathe in oxygen. He eats fruits. Os dejamos unos videos de repaso también. Feliz semana. Las profes de inglés.

Estándares de Evaluación tema 2 de Natural Science, tema 2 de social y art.

Tema 2 de Natural Science: An amazing machine. Estándares de evaluación: Identifica y localiza los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano: nutrición (aparato digestivo) y respiración (aparato respiratorio). Identifica los cinco sentidos y la función del sistema nervioso. Conoce los estadios vitales derivados del crecimiento: bebé, niño. adolescente, adulto y anciano. Reconoce estilos de vida saludables y sus efectos en el cuidado y mantenimiento de los diferentes órganos y sistemas. Tema 2 de Social Science: what´s on the earth´s surface? Estándares de evaluación: Definde paisaje e identifica sus elementos distinguiendo entre paisajes de costa y de interior . Nombra y reconoce elemntos del paisaje tanto naturales como artificiales. Entiende la importancia de uso racional de los recursos de la tierra para la sostenibilidad de la vida. Valora el ciudado del medioambiente para preservar la riqueza natural. Tema Art: Los paisajes. Estándares de evaluación: Dibujo un paisaje según un modelo dado con las proporciones adecuadas de los elementos. Es capaz de rotular con rotulador y de colorear con ceras. Crea elemntos artificiales tridimensionales a partir de materiales reciclados para hacer una ciudada.. Es cuidadoso con la realización y los acabados de sus trabajos.

Repaso de inglés y science semana del 22 al 26 de Noviembre de 2021

Queridas familias, iniciamos la semana participando en la Semana Europea de la Reducción de Residuos por eso el dictado del viernes será especial. EStas son las cinco palabras y las dos frases que preguntaremos el viernes 26: reduce, reuse, recycle, adult, child. She has got a blue bin for paper. He hasn´t got a yellow bin for plastic. También os dejamos unos videos para repasar contenidos. Esperamos vuestra participación con las fotos el jueves. Con ellas haremos un mural en el cole. Feliz y sostenible semana. Las profes de inglés.

ESTÁNDARES. INGLÉS. TEMA 3.

 

ÁREA: INGLÉS

UNIDAD DIDÁCTICA 3: WHERE WE LIVE

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN

• Reconoce y presentación de vocabulario sobre lugares de la ciudad.

• Presenta y practica las preposiciones de lugar between, behind, in front of, next to.

• Recita un chant y una canción sobre lugares de la ciudad.

• Escucha y lee una historia ilustrada.

• Escucha y lectura de una historia ilustrada.

• Reflexiona sobre el significado de una historia ilustrada con la que previamente se ha trabajado.

• Repasa el vocabulario y estructuras aprendidos a lo largo de la unidad.

CONTENIDOS

• Lugares de la ciudad: playground, cinema, swimming pool, park, hospital, bus stop, shop, street, café, train station.

• Verbo tener: has… got…? Yes, it has / No, it hasn’t.

• Preposiciones de lugar: in, on, under, in front of, behind, next to, between.

• Phonics: diagraphs (tr, gr, dr)

ESTÁNDARES TEMA 4

TEMA 4   LENGUA CASTELLANA

• Muestra una actitud de escucha activa.

• Comprende la información general del texto y resuelve las cuestiones que se le plantean

• Reconoce y utiliza los aumentativos y diminutivos de nombres comunes.

• Realiza correctamente la concordancia de género y número entre el nombre y el artículo que lo acompaña.

• Reconoce y diferencia las palabras que contengan las sílabas: za, zo, zu, ce y ci

• Extrae la información relevante de un texto y la utiliza para resolver cuestiones.

• Transmite con claridad, coherencia y corrección sus deseos.

• Entiende el mensaje, de manera global, e identifica las ideas principales y las secundarias.

• Lee de manera comprensiva el texto que se propone.

TEMA 4   MATEMÁTICAS

• Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 999, aplicándolo a textos numéricos y a situaciones de la vida cotidiana.

• Interpreta el valor de posición de cada cifra de un número.

• Utiliza la composición y descomposición aditiva para expresar un número.

• Conoce, maneja y establece relaciones entre las unidades, las decenas y las centenas.

• Realiza con corrección el algoritmo de la suma con llevadas.

• Realiza con corrección el algoritmo de la resta con llevadas.

• Resuelve problemas, que impliquen una sola orden, y operaciones de adición y sustracción, utilizando estrategias de razonamiento, creando, construyendo, argumentando y tomando decisiones.

• Elabora y utiliza estrategias personales y académicas de cálculo mental.

• Elige la unidad de medida y el instrumento adecuado en función de lo que va a medir, expresando de manera adecuada el resultado.

• Se inicia en la utilización de estrategias, procesos de razonamiento, análisis y comprensión del enunciado en la resolución de problemas.

• Se inicia en la identificación e interpretación de datos y mensajes de textos numéricos sencillos de la vida cotidiana.

Semana Europea por la Reducción de Residuos (NOVIEMBRE 2021)

 

Durante la semana del 22 al 25 de noviembre todo nuestro centro va a participar en la Semana Europea de Reducción de Residuos (European Week for Waste Reduction).

Al igual que en muchas otras partes por toda Europa vamos a reflexionar y llevar a cabo acciones concretas para reducir nuestros residuos. Tomaremos conciencia del significado de las

3Rs: Reducir el consumo, Reutilizar y Reciclar.

En segundo concretamente vamos tenemos en nuestra agenda:

• LUNES 22N: Reutilizar. Cada niña y niño traerá a clase diferentes envases para crear entre todos una ciudad con sus edificios y vehículos. Deben traer, briks forrados o rollos papel higiénico o tapones, etc. Tienen que tener ya pensado en qué van a convertir esos envases. Os damos unas ideas:

MARTES 23N:

Con las tutoras en clase realizaremos talleres de sensibilización sobre la necesidad de Reducir el consumo y Reciclar.

MIÉRCOLES 24N: Reducir. Traeremos el agua en una botella reutilizable y el bocadillo en un bocadillero o tupper reutilizables. EVITANDO envases de un solo uso como : Papel “Albal”, film transparente, etc.

  

JUEVES 25N: Traer una foto de una acción que el alumno solo o con su familia se le vea realizando una acción encaminada a la reducción de residuos o al cuidado del medioambiente. Por ejemplo acudir al colegio caminando o en transporte público, utilizando los puntos limpios móviles del barrio, etc.

VIERNES 26N: como recompensa a nuestros esfuerzos en este trimestre haremos una visita al centro de recuperación de animales GREFA. Además este viernes tendremos oportunidad de realizar más actividades en el patio del colegio al aire libre y disfrutar del entorno.

Inglés y science semana 15 al 19 de noviembre de 2021

Queridas familias, esta es la lista de palabras y estas son las dos frases que preguntaremos el viernes 19 de noviembre: mouth, body,lake,cinema, park. She has a blue train. He hasn´t got a red train. A modo de repaso os adjuntamos unos videos. Buena semana familias, os seguimos animando a trabajar desde casa tan bien como ya lo estáis haciendo. Las profes de inglés.

Valores semana del 15 al 19 de Noviembre 2021

Solo para quienes vayan a Valores. Queridas familias, os vamos a pedir que hagais una investigación en casa y que los peques plasmen lo que han aprendido en un folio para luego presentarlo en clase de manera oral. Estamos trabajando el tema 2 El esfuerzo y por eso necesitamos ejemplos de hombres y mujeres que se han esforzado mucho y que son un buen ejemplo a seguir. Cada peque tendrá que traer dos investigaciones, una sobre un hombre y otra sobre una mujer con estos puntos: 1. Nombre 2. Nacionalidad 3. Su contribución al deporte, a la ciencia o al arte. Será breve y con vocabulario y estructuras sencillas, de manera que lo entiendan bien y nos lo puedan contar luego en clase. Por favor necesitamos que sea visual con fotos y buena presentación. Vamos a disfrutar mucho de estos buenos ejemplos. Gracias, las profesoras de valores.

Inglés y science semana 8 al 12 de noviembre 2021

Queridas familias, esta es la lista de vocabulario y estas son las dos frases que preguntaremos el viernes 12 de noviembre. Zebra, crocodile, see, touch, river. She likes yellow. He doesn´t like green. Y os dejamos unos videos para repasar. Un saludo Las profes de inglés.

Hojas de otoño

Queridas familias, en segundo estamos haciendo un mural para decorar el pasillo y necesitamos hojas de otoño. Podéis ayudarnos trayendo hojas el jueves y el viernes. Coged hojas que ya hayan caído al suelo pero que o estén tan secas que se rompan con facilidad, si encontraís tonalidades de amarillo y rojo sería genial. Gracias. Las profes de segundo

Repaso de inglés y science y preguntas del viernes.

Queridas familias, volvemos con fuerzas después del puente. Os recordamos la lista de vocabulario y las frases que preguntaremos el viernes 5 de noviembre ( son las de la semana pasada porque el viernes tocaba celebrar Halloween). Palabras: muscle, bone, sun, earth, school. There is a black cat. There are seven bats. Además os dejamos unos videos de repaso. Las profes de inglés.

HALLOWEEN 2ºA

 Hello,

Esta semana de HALLOWEEN ha sido muy especial. Primero una semana llena de espíritus que nos ponían los pelos locos, las uñas locas, corbatas locas, calcetines locos y por supuesto nuestro disfraz.

Después fuimos al teatro para ver a una bruja y su gato MEG AND MOG y otra historia que nos contaron los auxiliares llena de cosas asquerosas que pudimos tocar como ojos de ogro y tripas de murciélago, puajjjjj.

  

En clase hicimos decoraciones, manualidades y experimentos.

y por fin fiesta  y baile en el patio!!!!